Course info

Course Overview

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Introducción a las competencias digitales.

La competencia digital se concreta en una serie de habilidades que el ciudadano debe adquirir para ser competente digital: 

      • Comunicación y colaboración en red.

      • Civismo digital.

      • Búsqueda y recuperación de información en la red.

      • Tratamiento, presentación y difusión de la información digital.

Learning Objectives

    • Conocer el concepto de Competencia Digital y reflexionar sobre sus implicaciones en su propio contexto.

    • Identificar los dispositivos y aplicaciones digitales más utilizados en la actualidad.

    • Iniciarse en los procesos de comunicación y colaboración en línea.

    • Aplicar los principios básicos de una correcta actitud cívica digital en el uso de Internet.

    • Buscar, seleccionar y recuperar información digital.

    • Conocer los principales programas y aplicaciones de tratamiento, presentación y difusión de la información. Los estudiantes que realicen este MOOC con éxito conoceran su grado de adquisición de la competencia digital y tendrán acceso a recursos para la aplicación de las tecnologías digitales en su ámbito laboral o académico.

Outcomes

Los estudiantes que realicen este MOOC con éxito conoceran su grado de adquisición de la competencia digital y tendrán acceso a recursos para la aplicación de las tecnologías digitales en su ámbito laboral o académico.

Certification and Additional Info

EMMA certificate of completion available (free).

Course Structure

  • Lesson 1 - Tecnologia Digital
  • Lesson 2 - Comunicación y Colaboración
  • Lesson 3 - Civismo Digital
  • Lesson 4 - Búsqueda y Recuperación de la Información Digital
  • Lesson 5 - Elaboración, presentación y difusión de la información digital
  • Lesson 6 - Actividad final: cuestionario evaluativo sobre competencia digital

Teacher

Marc Romero

Doctor en Pedagogía en la especialidad de Tecnología Educativa por la Universitat Rovira i Virgili (2008); Máster en Sociedad de la Información y Diseño de entornos virtuales de aprendizaje (URV).

Profesor del Ámbito de Competencias Digitales de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, coordinador de la asignatura “Competencias TIC”.

También ha sido profesor (2000-2007) de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología de la Universitat Rovira y Virgili donde impartió la asignatura “Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación” en el programa de Magisterio. También impartió diversos cursos y talleres a nivel de postgrado.

Su investigación se centra en el Área Tecnología Educativa y E-learning, y más concretamente en el alumnado universitario y competencias TIC y el Trabajo colaborativo en entornos virtuales.